Sinopsis
Pada program video ini diperlihatkan bagaimana cara seorang guru mengatasi masalah pada anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar. Cara yang dilakukan adalah dengan melatih motorik halus anak secara bertahap. Diantara cara-cara yang dapat dilakukan adalah dengan memindahkan air dari mangkok satu ke mangkok lainya menggunakan spon, membuka dan menutup gembok kunci, membuka dan memasangkan kancing baju.
Badru Zaman
Pada tayangan video tersebut saya tidak bisa mengatakan kegiatan ini belum terlihat pembuka, isi, dan penutup, karena video ini tdak ditayangkan secara utuh, untuk penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah baik, evaluasi sudah nampak dalam unjuk kerja anak.
Untuk mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar, saran saya sebaiknya diawali dengan pengenalan alat (pensil) seperti jenis-jenis pensil, kegunaan pensil, bahaya pensil kalau tidak digunakan dengan benar dan lain sebagainya.
Contoh untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah baik yang berkenaan dengan cara cara melatih motorik halus anak guna menguatkan jari-jari tangan saat memegang pensil dengan baik dan benar, semakin banyak melatih jari tangan akan semakin baik cara memegang pensilnya.
Drs. Muman Hendra Budiman, M.Pd.
Pada tayangan video tersebut belum terlihat jelas, kegiatan pembuka, isi, dan penutup. Penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah cukup terlihat namun untuk evaluasi belum terlihat. Untuk tingkat perkembangan anak didik belum begitu sesuai karena biasanya kegiatan pada pembelajaran tersebut dilakukan untuk kelompok A atau bila ada kelompok bermain (melatih motorik halus). Untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku, yaitu yang berkenaan dengan cara-cara melatih motorik halus anak guna menguatkan tangan saat memegang pensil dengan benar.
Tri Ekowati
1,226 Replies to “Mengatasi Anak yang Belum Bisa Memegang Pensil dengan Benar”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Nama : Erna Yani
Nim : 877849135
Pokja : Salut Cerdas Kebumen
Menurut saya, Setelah menonton video ” mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar” Cara guru yanag ada dalam video tersebut sangat tepat karena kemampuan memegang pensil tidak langsung dapat dikuasai oleh anak, tetapi perlu didukung dengan latihan motorik halus secara bertahap. Kegiatan seperti memindahkan air menggunakan spons, membuka dan menutup gembok, serta memasang dan membuka kancing baju dapat melatih kekuatan jari, koordinasi mata dan tangan, serta kelenturan gerakan tangan anak.
Kegiatan tersebut juga sebaiknya dilakukan dalam suasana bermain yang menyenangkan dan tidak memaksa. Guru perlu memberikan contoh, mendampingi, dan memberikan apresiasi atas usaha anak. Dengan stimulasi yang dilakukan secara rutin dan bertahap, kemampuan motorik halus anak akan berkembang sehingga anak lebih siap memegang pensil dan melakukan kegiatan menulis atau menggambar dengan benar.
Setelah menonton tersebut analisis saya, cara guru membantu anak yang belum mampu memegang pensil dengan benar. Kegiatan tersebut berkaitan dengan perkembangan motorik halus, khususnya keterampilan tangan dan jari. Dalam kegiatan tersebut, terlihat bahwa masih ada anak yang memegang pensil dengan posisi jari yang kurang tepat sehingga mengalami kesulitan ketika menggambar atau membuat garis. Guru kemudian memberikan contoh secara perlahan tentang cara memegang pensil yang benar. Guru juga membimbing posisi jari anak dengan lembut dan memberikan kesempatan kepada anak untuk mencoba kembali. Anak tidak langsung dituntut untuk bisa, tetapi diberikan latihan secara bertahap melalui kegiatan yang menyenangkan.
Nama :Yasmin Nazwa Khairun Nisa
Nim :877847536
Prodi : PGPAUD
Menurut saya, pendekatan guru dalam video diatas sudah cukup tepat karena kegiatan dibuat dalam bentuk bermain yang menyenangkan dan dekat dengan aktivitas sehari-hari anak. Guru juga sebaiknya memberikan stimulasi secara konsisten, menyesuaikan kemampuan masing-masing anak, dan memberikan apresiasi terhadap setiap perkembangan kecil yang dicapai anak.
Assalamualaikum,,
Dari vidio ini saya mendapatkan cara untuk menangani anak yang belum bisa memegang pensil dan menulis atau menebali
saya akan mempraktekan ke anak anak
terimakasih
Dari tayangan video tersebut menurut analisis pendapat saya sudah menggunakan metode yang cukup bagus terbukti sudah mampu memberikan solusi penanganan bagi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar, yaitu dengan car melatih motorik halus anak secara bertahap dengan memindahkan air dari mangkok satu ke mangkok lainnya menggunakan spon, membuka dan menutup gembok kunci. Membuka dan memasang kancing baju.
Namun menurut pendapat saya selain dengan cara tersebut bisa juga dengan cara lain diantaranya yaitu bermain meremas-remas plastisin, memindahkan biji-bijian/kancing baju/manik-manik menggunakan pinset, bisa juga dengan meronce manik-manik, tujuan dari cara-cara tersebut untuk menguatkan otot-otot jari.