Sinopsis
Pada program video ini diperlihatkan bagaimana cara seorang guru mengatasi masalah pada anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar. Cara yang dilakukan adalah dengan melatih motorik halus anak secara bertahap. Diantara cara-cara yang dapat dilakukan adalah dengan memindahkan air dari mangkok satu ke mangkok lainya menggunakan spon, membuka dan menutup gembok kunci, membuka dan memasangkan kancing baju.
Badru Zaman
Pada tayangan video tersebut saya tidak bisa mengatakan kegiatan ini belum terlihat pembuka, isi, dan penutup, karena video ini tdak ditayangkan secara utuh, untuk penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah baik, evaluasi sudah nampak dalam unjuk kerja anak.
Untuk mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar, saran saya sebaiknya diawali dengan pengenalan alat (pensil) seperti jenis-jenis pensil, kegunaan pensil, bahaya pensil kalau tidak digunakan dengan benar dan lain sebagainya.
Contoh untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah baik yang berkenaan dengan cara cara melatih motorik halus anak guna menguatkan jari-jari tangan saat memegang pensil dengan baik dan benar, semakin banyak melatih jari tangan akan semakin baik cara memegang pensilnya.
Drs. Muman Hendra Budiman, M.Pd.
Pada tayangan video tersebut belum terlihat jelas, kegiatan pembuka, isi, dan penutup. Penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah cukup terlihat namun untuk evaluasi belum terlihat. Untuk tingkat perkembangan anak didik belum begitu sesuai karena biasanya kegiatan pada pembelajaran tersebut dilakukan untuk kelompok A atau bila ada kelompok bermain (melatih motorik halus). Untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku, yaitu yang berkenaan dengan cara-cara melatih motorik halus anak guna menguatkan tangan saat memegang pensil dengan benar.
Tri Ekowati
554 Replies to “Mengatasi Anak yang Belum Bisa Memegang Pensil dengan Benar”
Komentar
Anda harus login untuk memberikan komentar.
Dalam tayangan video ini, Guru menunjukkan pemahaman yang mendalam bahwa kemampuan untuk menulis tidak bisa dipaksakan jika keterampilan motorik belum berkembang. Pendekatan yang diterapkan sangat sesuai, yaitu dengan memberikan stimulasi motorik halus secara bertahap melalui aktivitas keterampilan kehidupan sehari-hari seperti memeras spons, membuka gembok, dan mengaitkan kancing. Aktivitas ini bertujuan untuk memperkuat otot jari dan koordinasi antara mata dan tangan sebagai dasar utama sebelum anak beralih ke tahap menulis menggunakan pensil.
Nama: Syema Angela Saliman
NIM: 877636184
Video pembelajaran sangat bagus dapat dilakukan dalam mengajar di kelas. Dalam menangani anak yang sulit memegang pensil ada beberapa aktivitas motorik halus yang dapat dilakukan untuk stimulasi dan merangsang anak bisa memengang pensil dengan benar. Beberapa contoh aktivitas seperti meronce, mencat dengan jari, menjepit pom-pom warna-warni, membuka tutup botol dan kegiatan lainnya yang merangsang otot jari-jari anak. Kegiatan tersebut harus dilakukan secara konsisten dan berulang-ulang sampai anak terbiasa dan dapat memegang pensil dengan benar. demikian pendapat saya. Terima kasih.
Assalamu’alaikum
Izin
Nama : Hindun Handayani
Nim : 859181943
Masalah anak PAUD yang belum mampu memegang pensil dengan benar merupakan hal yang umum terjadi, karena perkembangan motorik halus dan koordinasi tangan masih dalam tahap awal. Jadi anak perlu difokuskan pada kesiapan bukan sekedar kemampuan hasil akhir.
Jadi video di atas sudah sangat baik dalam mengatasi anak yang belum bisa menulis, dengan cara memberikan kegiatan dalam melentur kan jari seperti meremas spons atau kertas, memberikan cara menggunakan gembok dan membuka kacing untuk melatih memegang benda dengan kuat serta melatih koordinasi otot jari.
Ini sangat penting sebagai guru PAUD.
Sekian refleksi dari saya
Terimakasih 🙏
Nama : Salsabrina putri Lestari
NIM : 857887417
Video di atas sangat menarik dan bermanfaat sekali. Karena di dalam video tersebut terdapat beberapa latihan yang sangat bermanfaat untuk melatih kekuatan otot otot jari dan tangan , koordinasi mata dan tangan, serta melatih konsentrasi dan ketelitian.
Nama: Mita Pebriyanti
NIM: 877675035
Dalam tayangan video diatas menunjukan cara melatih motorik halus anak untuk bisa memegang pensil. Ilmu nya sangat bermanfaat dan akan saya ajarkan pada murid saya.
Dengan cara cara pada video tersebut jemari anak terlatih untuk memegang pensil dengan benar.
Saya ingin menambahkan cara yang sering saya ajarkan pada anak. Yaitu anak diperintahkan untuk membuat coretan abstrak dengan gerakan tangan cepat. Dengan cara ini, anak akan mencari kenyamanannya saat memegang pensil.
Semoga bermanfaat.
Terimakasih