Sinopsis
Pada program video ini diperlihatkan bagaimana cara seorang guru mengatasi masalah pada anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar. Cara yang dilakukan adalah dengan melatih motorik halus anak secara bertahap. Diantara cara-cara yang dapat dilakukan adalah dengan memindahkan air dari mangkok satu ke mangkok lainya menggunakan spon, membuka dan menutup gembok kunci, membuka dan memasangkan kancing baju.
Badru Zaman
Pada tayangan video tersebut saya tidak bisa mengatakan kegiatan ini belum terlihat pembuka, isi, dan penutup, karena video ini tdak ditayangkan secara utuh, untuk penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah baik, evaluasi sudah nampak dalam unjuk kerja anak.
Untuk mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar, saran saya sebaiknya diawali dengan pengenalan alat (pensil) seperti jenis-jenis pensil, kegunaan pensil, bahaya pensil kalau tidak digunakan dengan benar dan lain sebagainya.
Contoh untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah baik yang berkenaan dengan cara cara melatih motorik halus anak guna menguatkan jari-jari tangan saat memegang pensil dengan baik dan benar, semakin banyak melatih jari tangan akan semakin baik cara memegang pensilnya.
Drs. Muman Hendra Budiman, M.Pd.
Pada tayangan video tersebut belum terlihat jelas, kegiatan pembuka, isi, dan penutup. Penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah cukup terlihat namun untuk evaluasi belum terlihat. Untuk tingkat perkembangan anak didik belum begitu sesuai karena biasanya kegiatan pada pembelajaran tersebut dilakukan untuk kelompok A atau bila ada kelompok bermain (melatih motorik halus). Untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku, yaitu yang berkenaan dengan cara-cara melatih motorik halus anak guna menguatkan tangan saat memegang pensil dengan benar.
Tri Ekowati
556 Replies to “Mengatasi Anak yang Belum Bisa Memegang Pensil dengan Benar”
Komentar
Anda harus login untuk memberikan komentar.
Nama: Faiqotul Himmah
NIM : 860135995
UPBJJ : Surabaya
Video ini memberikan pemahaman bahwa melatih anak memegang pensil harus dilakukan secara bertahap, sabar, dan melalui kegiatan bermain agar perkembangan motorik halus anak dapat berkembang dengan optimal tanpa tekanan.
Kayaknya perlu perlu di perbaiki, yang kaitannya dengan anak di suruh menulis nama. Ini tidak mach dengan judul video. Anak baru di ajar pegang pensi, kenapa sudah di suruh tulis nama. Mohon masukannya jika pernyataan saya kurang tepat.
Video ini bagus, menurut saya video ini paham banget kalau anak tidak bisa pegang pensil bukan berarti harus di suruh nulis terus. Masalah nya di otot jari yang belum kuat. Jadi solusinya melatih motorik halus dulu.
Gak nyalahin anak dan kasih kegiatan yang menyenangkan.
video edukasi seperti ini sangat bagus untuk para guru agar dapat mengatasi permasalahan seperti anak yang belum bisa memegang pensil sehingga guru dapat mengetahui cara mengatasi permasalahan yang dialami oleh anak dengan berbagai stimulasi.
selamat malam ibu Tutor.
dari video tersebut dengan judul Mengatasi Anak yang Belum Bisa Memegang Pensil dengan Benar tidak terlihat guru membantu secara langsung memperbaiki anak laki-laki yang masih keliru memegang pensil. terkait stimulasi awal untuk melatih motorik halus anak menurut saya sudah baik dan saya mendapat pengetahuan baru dari hasil menonton video ini. salam dan terimakasih