Sinopsis
Video ini berisi tentang pemecahan masalah dalam strategi pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Pada penggalan pertama video ini bercerita tentang pembelajaran Bahasa Inggris dengan topik “Mengembangkan kompetensi Menulis Bahasa Ingris Peserta Didik Kelas VII SMP”. Pada topik ini guru mengalami kesulitan dalam memberikan pemahaman yang baik kepada peserta didik cara menulis atau membuat essay pendek. Dalam bagian ini, teknik yang dilakukan oleh guru hanya meminta peserta didik untuk membuat essay pendek tanpa dijelaskan dan diberikan guided writing terlebih dahulu. Penggalan berikutnya adalah cara untuk memberikan solusi pada masalah ini, guru menyajikan contoh video dan artikel mengenai Hobby dan guided writing dalam membuat essay pendek.
–
Pakar Dosen
Cuplikan proses pembelajaran yang ditampilkan dalam video dapat dengan mudah dilakukan oleh guru di kelas.
Guru sudah memperlihatkan kegiatan membuka, mengisi serta menutup yang baik.
Aktikvitas guided writing yang dilakukan menjadi contoh yang dapat ditiru oleh guru lain.
Cara bertanya dan pemberian motivasi kepada siswa yang melakukan presentasi sudah baik.
Kualitas gambar video harus ditingkatkan.
Suci Madiarti Isman
202 Replies to “My Hobby2”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
NURHAZIMAWATI
8 Oktober 2023 19:56
Nama : Nurhazimawati
NIM : 020628369
Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris
Menurut pendapat saya mengenai video tersebut guru sudah melaksanakan pembelajaran dengan baik. Kelebihan dalam video pembelajaran ini guru bisa menciptakan kegiatan belajar yang tenang. Komunikasi antara siswa dan guru juga terjalin dengan baik. Guru juga memberikan apresiasi kepada siswa setelah menyelesaikan menulis tugasnya di papan tulis. Dalam video ini guru juga menggunakan media video untuk membantu siswa agar lebih memahami bagaimana cara membuat teks pendek tentang my hobby.
Hal yang perlu perbaiki dalam video pembelajaran tersebut adalah setelah siswa selesai menuliskan tugas di papan tulis, seharusnya guru menanyakan pada siswa lain apakah sudah benar atau ada kesalahan dari hasil kerja temannya, bagi teman yang nengoreksi diminta untuk memperbaiki kesalahan tugas yang telah ditulis siswa di depan,supaya dapat menghindari untuk membuat kesalahan seperti sebelumnya.
Nama : M. HAFIDZ ASSHADIQ
NIM : 042823765
PRODI : PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
Divideo tersebut guru sangat berperan aktif dalam berbahasa inggris sehingga para murid merasa termotivasi untuk semangat dalam belajar bahasa inggris. Saya mendapati kelemahan dari guru tersebut terkait pembahasan diawal tadi seorang murid berbicara tentang hobi mereka di depan kelas lalu murid muniliskan di papan tulis dan guru mengoreksinya tanpa memberikan penjelasan kepada semua murid-muridnya.
Nama : Yuliana Welmince Ruhupatty
Nim : 501372895
Prodi : MPDr
UPBJJ UT KUPANG
Manfaat apa saja yang anda dapat dari mengamati video pembelajaran tersebut?
Manfaatnya siswa sudah berani tampil di depan kelas untuk berbicara bahasa inggris tentang hobby mereka masing-masing, Guru juga sangat bersemangat dalam proses pembelajaran, dan dapat membantu siswa untuk lebih percaya diri dalam berbicara Bahasa Inggris dan meningkatkan kemampuan mereka dalam berkomunikasi.
Masukan dan saran anda tentang video pembelajaran?
Pembelajaran bahasa inggris sudah baik.
Nama : Bernadeta Prissila
Nim : 501283158
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
Manfaat yang saya dapat setelah mengamati video tersebut adalah pentingnya seorang guru memberikan contoh mengenai materi yang akan dibahas sebelum memberikan penugasan kepada siswa.
Masukan dan saran pada video pertama alangkah baiknya sebelum siswa langsung diminta mengerjakan tugas, guru perlu memberi penjelasan terkait bagaimana cara menulis essay pendek mengenai hobby dan perlu diberikan guide writing, sehingga siswa tidak kebingungan dan salah dalam mengerjakan tugas. Pada video kedua guru sudah sangat baik dalam menyampaikan materi, sebelum memberi penugasan guru memberikan contoh berupa video terkait hobby dan guru juga melakukan timbal balik berupa memberi pertanyaan kepada siswa terkait video yang mereka tonton.
NAMA : ANDRI
NIM : 501363144
PRODI : MAGISTER PENDIDIKAN DASAR
Video yang berjdul my Hobby tersebut memulai dengan merinci kesulitan yang dihadapi oleh guru dalam memberikan pemahaman kepada siswa mengenai cara menulis essay pendek dalam Bahasa Inggris. Ini mencerminkan kesadaran akan tantangan yang mungkin dihadapi dalam pembelajaran. Menyajikan contoh video dan artikel mengenai hobi serta memberikan panduan tertulis (guided writing) adalah pendekatan solutif yang baik. Memberikan contoh konkret dan bimbingan dapat membantu siswa memahami konsep dengan lebih baik. Penggunaan video sebagai alat pengajaran dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa. Multimedia seperti ini dapat memperjelas konsep, menjadikan pembelajaran lebih menarik, dan memberikan variasi dalam strategi pembelajaran. Memilih topik hobi sebagai materi pembelajaran dapat membuat pembelajaran lebih relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Hal ini dapat meningkatkan minat siswa dan mengaitkan pembelajaran dengan konteks mereka
video ini memiliki potensi besar untuk membantu siswa mengatasi kesulitan dalam menulis essay pendek dalam Bahasa Inggris. Dengan menambahkan elemen-elemen tambahan, video ini dapat menjadi alat pembelajaran yang lebih komprehensif dan berdampak positif pada pemahaman siswa.