Sinopsis
Pada program video ini diperlihatkan upaya guru untuk memberikan toleransi kepada orangtua untuk berada di kelas selama masa orientasi. Guru bekerjasama dengan orangtua untuk memotivasi anak dari agar mandiri dan tidak menangis saat ditinggalkan orangtuanya. Guru mempersilahkan orangtua untuk melepas anak secara bertahap. Kemudian guru mendekati anak dengan penuh kelembutan lalu memberikan sentuhan, belaian dan pelukan sehingga anak merasa nyaman berada dekat dengan guru. Selain itu guru juga dapat mengalihkan perhatian anak dengan berbagai kegiatan. Guru dapat juga mengenalkan anak dengan teman-temannya yang pandai bersosialisasi. Sebaiknya guru tetap berada dalam jangkauan anak sehingga manakala dibutuhkan guru siap memberikan pelayanan/perhatian kepada anak, guru memberikan ”reward” kepada anak yang sudah bisa belajar mandiri di kelas agar memotivasi anak lain untuk mendapatkan reward sehingga berusaha untuk tidak menangis lagi.
Dwi Astuti
-
-
Secara keseluruhan tayangan dalam video tersebut lebih banyak peragaan/ilustrasi yang dilakukan guru dan anak didik saja. Untuk dialog hanya sedikit yang dapat didengar selebihnya hanya peragaan/ilustrasi. Kegiatan yang diberikan guru dapat memperkenalkan anak didik baru kepada semua teman-temanya dengan cara kegiatan yang bisa dilakukan bersama-sama ketika didalam kelas seperti bermain bersama, membuat roti dan menutup dengan membuat kereta panjang. Semua itu dilakukan sesuai dengan tingkat perkembangan anak dan disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku.
-
126 Replies to “Anak Belum Mandiri”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Nama : Eti Supriyati
NIM : 860247648
Saya mohon izin untuk menanggapi vidio di atas,vidio di atas sangat sesuai dengan apa yang terjadi di setiap sekolah terutama sekolah PAUD ketika awal masuk ajaran baru.Saya sebagai guru PAUD juga sering mengalami langsung dan menghadapi kondisi tersebut.Dan saya sendiri melakukan seperti yang ada dalam vidio di atas.
Dalam menghadapi anak yang belum mandiri dan tidak mau ditinggal orang tua saat di sekolah,guru perlu memberikan pendekatan yang lembut dan sabar agar anak merasa aman dan nyaman berada di lingkungan sekolah.
guru dapat mengajak anak berbicara,bermain bersama,dan mengenalkan teman dan lingkungan kelas,serta memberikan kesempatan kepada anak untuk beradaptasi secara bertahap.
Dengan dukungan guru dan orang tua anak akan belajar percaya diri dan mandiri.
demikianlah tanggapan saya.terimakasih .