Sinopsis
Program video ini berisi gambaran umum mengenai permasalahan perkembangan moral-disiplin yang sering ditemukan pada anak usia dini pada saat proses belajar mengajar berlangsung yakni anak yang “ngobrol”. Upaya yang dapat dilakukan guru diantaranya adalah: mengadakan variasi permainan, misalnya permainan tepuk; memisahkan anak yang suka mengobrol ke dekat guru; memberikan reward pada akhir pembelajaran sehingga anak akan berusaha lebih baik lagi.
Megawati Simanjuntak, SP., M.Si.
Tujuan penayangan video ini agar dapat bagaimana seorang Guru PAUD mengadapi kegiatan PBM, sebagai Moral disiplin yang sering ditemukan pada anak Usia Dini pada saat proses belajar mengajar berlangsung dengan baik, dan yang terlihat pada tayangan ini seorang anak yakini anak sedang “mengobrol “ (bercanda)
Saat mengajar atau menjelaskan guru berupaya untuk menjelaskan tentang binatang dan mengalikan dengan menggunakan Media gambar penggunaan media gambar sebaiknya dengan gambar media yang besar dan menggunakan Infocus PowerPoint. Jadi untuk mengalihkan anak ngobrol akan melihat gambar binatang sambil guru menjelaskan tentang binatang
Kesesuaian tingkat kependidikan Sangat Baik
Untuk perkembangan anak didik sesuai dengan yang disampaikan guru untuk bercerita tentang Binatang karena,untuk anak usia dini sangat menarik dengan Kurikulum sesuai dengan AUD.
Kesan umum. Untuk video penayangan sangat baik hanya pada back Graud music jangan terlalu keras jadi tidak menganggu saat mel;ihat tayangan flim tsb.
Untung Laksana Budi
Dalam video tersebut ditampilkan cara bu guru membuka, mengisi pembelajaran serta menutup pembelajaran sesuai dengan pembelajaran anak.
- Strategi, pendekatan, metode dan media ditampilkan dalam video tersebut. Namun dalam evaluasi pembelajaran tidak ditampilkan.
- Untuk kesesuaian sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
- Kesesuaian dengan kerikulum yang berlaku yaitu kurikulum 2013.
Rahmawati
98 Replies to “Anak Ngobrol di Kelas Saat PBM”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Nama: Khusna Nurotul Aini
NIM: 860055913
Menurut saya cara guru di video itu sudah bagus karena tidak langsung memarahi anak yang ngobrol, tapi lebih ke mengarahkan dengan cara yang halus. Itu penting banget supaya anak tetap nyaman dan tidak takut di kelas.
Cuma, mungkin bisa ditambah dengan aturan kelas yang jelas dari awal dan kegiatan yang lebih variatif biar anak tidak cepat bosan.
Intinya, penanganannya sudah positif dan cukup efektif, tinggal sedikit ditingkatkan saja đź‘Ť
Risma Astuti
877840375
video tersebut menunjukkan hal yang sering terjadi dikelas pada saat kita memberikan materi pembelajaran kepada anak-anak. Ada saja anak yang mengobrol dengan teman nya dan asik sendiri dengan dunia nya, cara yang ditampilkan divideo sangat membantu para guru untuk mengatasi hal tersebut, dengan cara memisahkan anak-anak tersebut dan mengalihkan fokus mereka pada hal yang sedang kita paparkan lalu memberi apresiasi pada si anak agar kedepan nya dia senantiasa selalu fokus pada pembelajaran. Terima kasih.
Agreni Tandililing
NIM 859442052
Ijin menanggapi..
Video ini menggambarkan permasalahan yang sering terjadi pada anak usia dini, yaitu perilaku anak yang suka “ngobrol” saat proses pembelajaran berlangsung. Hal ini berkaitan dengan perkembangan moral dan disiplin anak yang memang masih perlu dibimbing secara konsisten.
Upaya yang dilakukan guru sudah cukup tepat dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Guru memberikan variasi permainan seperti tepuk untuk menarik kembali perhatian anak. Cara ini efektif karena anak usia dini cenderung mudah bosan dan membutuhkan aktivitas yang menyenangkan.
NAMA : YUNISA ALDALYA UTAMI
NIM : 858984008
Izinkan saya menanggapi video diatas
Setelah menonton video “Anak Ngobrol di Kelas Saat PBM”, saya berpendapat bahwa anak yang mengobrol di kelas adalah hal yang wajar, terutama pada usia dini. Perilaku ini sering muncul karena anak merasa bosan, butuh perhatian, atau kurang terlibat dalam kegiatan belajar yang sedang berlangsung.
Saya menghargai upaya guru yang menayangkan kasus ini dan memberikan solusi seperti menghentikan sementara kegiatan, memisahkan anak yang mengobrol, menempatkan anak dekat guru, menegaskan aturan, serta memberikan reward jika anak mampu berkonsentrasi. Menurut saya, pendekatan yang menggabungkan kedisiplinan dan penguatan positif sudah sangat mendukung perkembangan anak.
Nama : Fika Familia
NIM : 877834199
Masalah anak yang suka mengobrol saat KBM adalah kendala yang sedang saya hadapi di kelas dan jujur saya sempat merasa kesulitan mengatasinya. Saya sangat mengapresiasi video ini karena memberikan solusi praktis yang sangat membantu.
​Dari tayangan ini, saya belajar beberapa teknik efektif yang akan segera saya terapkan, seperti memberhentikan sejenak kegiatan untuk menarik perhatian, memposisikan anak yang mengobrol di dekat guru, serta lebih melibatkan mereka dalam proses belajar melalui media atau permainan tepuk. Selain itu, pemberian reward sebagai penguatan perilaku positif sangat menginspirasi saya untuk memperbaiki disiplin anak dengan cara yang menyenangkan.
​Terima kasih atas materinya, video ini memberikan panduan konkret yang sangat sesuai dengan kebutuhan saya di sekolah.