Sinopsis
Program video ini berisi gambaran umum mengenai permasalahan perkembangan moral-disiplin yang sering ditemukan pada anak usia dini pada saat proses belajar mengajar berlangsung yakni anak yang “ngobrol”. Upaya yang dapat dilakukan guru diantaranya adalah: mengadakan variasi permainan, misalnya permainan tepuk; memisahkan anak yang suka mengobrol ke dekat guru; memberikan reward pada akhir pembelajaran sehingga anak akan berusaha lebih baik lagi.
Megawati Simanjuntak, SP., M.Si.
Tujuan penayangan video ini agar dapat bagaimana seorang Guru PAUD mengadapi kegiatan PBM, sebagai Moral disiplin yang sering ditemukan pada anak Usia Dini pada saat proses belajar mengajar berlangsung dengan baik, dan yang terlihat pada tayangan ini seorang anak yakini anak sedang “mengobrol “ (bercanda)
Saat mengajar atau menjelaskan guru berupaya untuk menjelaskan tentang binatang dan mengalikan dengan menggunakan Media gambar penggunaan media gambar sebaiknya dengan gambar media yang besar dan menggunakan Infocus PowerPoint. Jadi untuk mengalihkan anak ngobrol akan melihat gambar binatang sambil guru menjelaskan tentang binatang
Kesesuaian tingkat kependidikan Sangat Baik
Untuk perkembangan anak didik sesuai dengan yang disampaikan guru untuk bercerita tentang Binatang karena,untuk anak usia dini sangat menarik dengan Kurikulum sesuai dengan AUD.
Kesan umum. Untuk video penayangan sangat baik hanya pada back Graud music jangan terlalu keras jadi tidak menganggu saat mel;ihat tayangan flim tsb.
Untung Laksana Budi
Dalam video tersebut ditampilkan cara bu guru membuka, mengisi pembelajaran serta menutup pembelajaran sesuai dengan pembelajaran anak.
- Strategi, pendekatan, metode dan media ditampilkan dalam video tersebut. Namun dalam evaluasi pembelajaran tidak ditampilkan.
- Untuk kesesuaian sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
- Kesesuaian dengan kerikulum yang berlaku yaitu kurikulum 2013.
Rahmawati
104 Replies to “Anak Ngobrol di Kelas Saat PBM”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Dalam videro tersebut terlihat beberapa anak yang masih serih mengobrol dengan temannya saat kegiatan pemlelajaran berlangsung. Hal ini merupakan kondisi yang cukup umum terjadi pada anak usia dini, karena tahap pada tahap ini anak memiliki rasa ingin berinteraksi sosial yang tinggi dan masih dalam proses belajar mengontrol diri. Namun, video tersebut sangat bermanfaat karena dapat menambah pengetahuan tentang cara mengatasi anak yang ngobrol di kelas saat pembelajaran.
Asallamualaikum
nama: Salsabyla
NIM: 859434442
video ini menunjukkan cara guru menangani anak yang membuat kelompok cerita sendiri disaat guru membacakan cerita, penanganan guru terhadap anak didik saat pelajaran berlangsung cukup baik. Strategi ini sangat membantu para guru dalam menangani kasus yang sering terjadi di jenjang PAUD.
Dalam video tersebut tidak ditampilan guru memberi tahu anak kesalahan yang sudah dilakukan saat belajar, dan penekanan seperti apa yang di lakukan guru kepada peserta didiknya.
Assalamu’alaikum wr.wb
Nama : Venty Fitriati
NIM : 877859018
Dalam video terlihat anak yang sedang mengobrol saat PBM. Menurut saya, anak usia dini yang sering mengobrol saat pembelajaran itu hal yang wajar, karena mereka masih senang berinteraksi dan belum sepenuhnya bisa mengontrol diri. Jadi, perilaku tersebut tidak selalu berarti tidak disiplin.
Upaya memindahkan posisi duduk, dan memberikan reward sudah cukup tepat untuk membantu anak lebih fokus. Selain itu guru perlu juga melakukan variasi permainan seperti tepuk atau lagu untuk memfokuskan anak kembali. Namun, penting juga memberi pemahaman sederhana tentang aturan, agar anak belajar kapan harus berbicara dan mendengarkan.
Nama : Salma Nur Febriani
NIM : 877802859
Izin menanggapi,
Menurut saya, video ini cukup relate dengan kondisi di kelas PAUD, karena anak-anak memang sering ngobrol saat pembelajaran berlangsung. Hal ini wajar karena anak usia dini masih mudah terdistraksi dan lebih suka berinteraksi dengan teman.
Dari video tersebut, terlihat guru sudah berusaha mengingatkan, tapi suasana kelas masih belum sepenuhnya kondusif. Menurut saya, mungkin anak-anak mulai bosan atau kurang tertarik dengan kegiatan yang sedang dilakukan.
Beberapa hal yang bisa ditambahkan supaya pembelajaran lebih efektif:
– Guru bisa selingi dengan ice breaking atau lagu biar anak fokus lagi
– Membuat aturan sederhana di kelas, misalnya kapan boleh bicara dan kapan harus mendengarkan
– Menggunakan kegiatan yang lebih variatif dan melibatkan anak secara langsung
Mendekati anak yang sering ngobrol dengan cara yang lebih personal dan lembut
Dari video ini saya jadi sadar kalau mengelola kelas itu nggak gampang, apalagi di PAUD. Guru harus sabar dan kreatif supaya anak tetap fokus tapi tetap merasa senang belajar.
Terima kasih.
Alhamdulillah saya jadi lebih paham bagaimana cara menangani anak ketika mengobrol dalam kegiatan bercerita 😊
Nama: Meylastari
NIM : 877805972