Sinopsis
Video ini berisi penjelasan fungsi musik dalam pembelajaran bahasa (Inggris). Narator menjelaskan bahwa ada beberapa keuntungan dari belajar mengenai bahasa Inggris lewat lirik lagu. Pertama, kita dapat mengartikan sekaligus mengetahui cara pengucapan yang benar lewat nyanyian lagu tersebut. Pengucapan yang benar akan memudahkan kita berkomunikasi memakai bahasa Inggris. Kedua, kita juga dapat mengetahui bahasa slang yang seringkali dipakai untuk menyampaikan pesan. Ketiga, lirik lagu-lagu pop Barat mudah dimengerti karena penggunaan kata-kata yang umum dan standar. Selanjutnya Narator juga memberikan rambu-rambu memilih lagu untuk digunakkan dalam pembelajaran agar pembelajaran tersebut sukses dan kompetensi yang diharapkan dapat tercapai.
–
Pakar Dosen
Video ini sebetulnya masih berbasisn teks dengan background video guru sedang mengajar dalam kelas.
Pemaparan bagai mana memanfaatkan lagu dalam pengajaran Bahasa Inggris oleh narrator cukup jelas dan ringkas.
Ada tips tentang beberapa hal yang harus dipertimbangkan sebelum meilih lagu.
Ada contoh aktivis yang dapat digunakan oleh guru didalam kelas.
Secara umum materi video sudah baik dan bermanfaat bagi para guru.
Video dapat diperkaya dengan contoh nyata kegiatan guru dikelas mengajarkan bahasa inggris melalui lagu.
Suci Madiarti Isman
Pakar Guru
Pada dasarnya video ini sudah bagus memaparkan salah satu teknik pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan lagu. Penjelasan oleh narator dapat membantu bagaimana tehnik pembelajaran dengan lagu dilakukan. Contoh aktifitas di kelas oleh guru menyajikan pembelajaran dengan lagu cukup bagus, pemilihan lagu sudah tepat sesuai dengan perkembangan siswa. Dan juga sesuai dengan materi dan kompetensi inti pembelajaran kurikulum 2013.
–
204 Replies to “I Have a Dream”
Komentar
Anda harus login untuk memberikan komentar.
HIRNO_501122771
UPJJ-BATAM
### Komentar di Blog Guru Pintar
Saya sangat menikmati video pembelajaran tentang penggunaan musik dalam belajar bahasa Inggris. Musik benar-benar merupakan bahasa universal, dan menggunakannya sebagai alat untuk meningkatkan kemampuan berbahasa adalah ide yang brilian. Dari video tersebut, saya belajar bahwa melalui lirik lagu, siswa tidak hanya dapat mempelajari arti kata-kata tetapi juga pengucapan yang benar. Selain itu, musik membuat proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan menarik, yang pastinya akan meningkatkan motivasi siswa.
Ada banyak manfaat yang bisa diperoleh dari metode ini. Siswa akan lebih aktif dan terlibat dalam proses belajar, memori mereka terhadap kosakata baru akan lebih baik, dan suasana belajar menjadi lebih menyenangkan. Saya juga sangat menghargai contoh kegiatan praktis yang diberikan dalam video, seperti Jep Feeling Activity. Aktivitas ini tidak hanya mendidik tetapi juga menyenangkan untuk dilakukan di kelas.
Namun, saya memiliki beberapa saran untuk membuat video pembelajaran ini lebih bermanfaat. Pertama, akan sangat bagus jika ada lebih banyak variasi aktivitas yang bisa dilakukan dengan menggunakan lagu, seperti karaoke atau menulis ulang lirik lagu. Kedua, memanfaatkan teknologi seperti aplikasi pembelajaran bahasa yang terintegrasi dengan musik akan memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan modern. Terakhir, melibatkan siswa dalam memilih lagu dan mengerjakan proyek secara kolaboratif akan membuat mereka lebih antusias dan terlibat.
Secara keseluruhan, video ini sangat inspiratif dan saya yakin dengan beberapa penyesuaian, video pembelajaran dari Portal Guru Pintar akan menjadi lebih efektif dan menarik. Terima kasih telah berbagi metode yang inovatif ini!
Nama : Elly Agustina
NIM : 501573408
1. Pemahaman pembelajaran bahasa Inggris dengan musik merupakan cara untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa. Pembelajaran bahasa Inggris dengan lagi dapat memudahkan siswa untuk berkomunikasi dengan bahasa Inggris yang baik dan benar. Melalui lirik lagu, siswa juga dapat memahami pesan yang akan disampaikan dalam pembelajaran. Sebelum melakukan pembelajaran bahasa Inggris melalui lagu, guru harus memperhatikan beberapa perkembangan yaitu :
a. Lagu sudah dikenal atau disukai siswa, hal ini dapat diketahui dengan tanya jawab kepada siswa
b. Lagu harus berisi materi yang akan dipelajari, terkait dengan keterampilan bahasa dan unsur bahasa
c. Lagu harus memiliki sifat dan karakter yang mengandung pencapaian tujuan pembelajaran, hal ini sangat penting karena metode penyampaian pembelajaran dengan lagu merupakan metode pembelajaran.
d. Lagu harus memiliki tingkat kesulitan dengan kemampuan siswa, kesalahan pemilihan lagu berakibat kepada dampak negatif pada pembelajaran, guru diharapkan memilihkan lagi yang teks nya ringan dan tidak terlalu panjang.
e. Lagu harus berisi pesan nilai yang sesuai dengan tingkat usia dan kematangan siswa. Kesalahan pemilihan lagu akan berakibat pada pembentukan nilai yang salah pada siswa.
Beberapa contoh kegiatan yang dapat digunakan yaitu
– siswa dapat mengisi bait lagu yang hilang dengan kata atau bait lagu yang telah dikuasai oleh peserta didik, kata-kata yang dihilangkan harus berfokus pada tujuan pembelajaran.
– Siswa diminta menyusun kata pada lagu yang sudah di acak oleh guru, kegiatan ini dilakukan setelah siswa berhasil menyanyikan lagu atau menghafalkan nyanyian lagu tersebut.
2. Manfaat yang diperoleh dari video tersebut adalah :
– Pertama, kita dapat mengartikan sekaligus mengetahui cara pengucapan yang benar lewat nyanyian lagu tersebut. Pengucapan yang benar akan memudahkan kita berkomunikasi memakai bahasa Inggris.
– Kedua, kita juga dapat mengetahui bahasa slang yang seringkali dipakai untuk menyampaikan pesan.
– Ketiga, lirik lagu-lagu pop Barat mudah dimengerti karena penggunaan kata-kata yang umum dan standar.
Setelah menyimak video seri belajar “ I Have a Dream” adapun beberapa hal yang saya pelajari yaitu:
Bahwa lagu bisa menjadi salah satu stategi pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran khususnya pada pembelajaran bahasa inggris. Karena selain menarik dan menyenangkan, lewat lagu kita bisa mempelajari arti sekaligus cara pengucapan yang benar dari kosa kata bahasa inggrisnya. Selain itu bahasa yang digunakan dalam lagu lebih mudah dipahami karena tidak baku.
Dari video juga saya mengetahui bahwa tidak bisa asal memilih lagu untuk digunakam dalam pembelajaran bahasa inggris, ada 5 hal yang harus diperhatikan yaitu: 1) Memastikan lagu yang akan digunakan diketahui dan disukai siswa dapat kita ketahu dari bisa dengan menanyakan langsung kepas siswa; 2) Lagu harus berisi materi yang diajarkan baik itu dari segi keterampilan maupun unsur bahasanya; 3) Lagu harus memiliki sifat dan karakter yang mengandung pencapaian tujuan pembelajaran, karena lagu ini merupakan strategi yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran, jadi point utamanya harus memperhatikan tujuan pembelajaran; 4) Lagu jangan terlalu sulit dan harus disesuaikan dengan kemampuan siswa, agar pembelajaran efektif. 5) Lagu harus berisi pesan atau nilai yang sesuai dengan tingkat usia dan kematangan siswa, agar tidak salah membentuk kepribadian siswa.
Dari video juga saya mengetahui beberapa kegiatan yang dapat digunakan dalam menggunakan lagu sebagai strategi pembelajaran bahasa inggris serta tata caranya. Adapun kegiatan yang dapat dilakukan seperti Get Feeling Activity, Recording Words.
Dari video pembelajaran tersebut saya memperoleh beberapa manfaat yang saya rasa berguna untuk nanti saya terapkan pada waktu pembelajaran seperti penggunaan lagu sebagai salah satu strategi pembelajaran bahasa inggris, cara memilih lagu yang tepat serta kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan.
Terkait masukan dan saran. Saya tidak memiliki masukan terhadap video pembelajaran ini karena menurut saya video pembelajaran tersebut sudah bagus, dari segi penyampaian materi juga jelas, singkat dan padat dan durasi video pembelajaran tidak terlalu panjang. Sehingga yang melihat video ini lebih mudah memahaminya. Untuk saran mungkin saya berharap pihak UT dapat memberikan lebih banyak video seperti ini karena sangat membantu dalam menambah pengetahuan kami.
Terimakasih.
Nama : Putri Camelia Dalimunthe
Nim : 501573716
Prodi : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ : Medan
Setelah menyimak video seri belajar “ I Have a Dream” adapun beberapa hal yang saya pelajari yaitu: Bahwa lagu bisa menjadi salah satu stategi pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran khususnya pada pembelajaran bahasa inggris. Karena selain menarik dan menyenangkan, lewat lagu kita bisa mempelajari arti sekaligus cara pengucapan yang benar dari kosa kata bahasa inggrisnya. Selain itu bahasa yang digunakan dalam lagu lebih mudah dipahami karena tidak baku. Dari video juga saya mengetahui bahwa tidak bisa asal memilih lagu untuk digunakam dalam pembelajaran bahasa inggris, ada 5 hal yang harus diperhatikan yaitu: 1) Memastikan lagu yang akan digunakan diketahui dan disukai siswa dapat kita ketahu dari bisa dengan menanyakan langsung kepas siswa; 2) Lagu harus berisi materi yang diajarkan baik itu dari segi keterampilan maupun unsur bahasanya; 3) Lagu harus memiliki sifat dan karakter yang mengandung pencapaian tujuan pembelajaran, karena lagu ini merupakan strategi yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran, jadi point utamanya harus memperhatikan tujuan pembelajaran; 4) Lagu jangan terlalu sulit dan harus disesuaikan dengan kemampuan siswa, agar pembelajaran efektif. 5) Lagu harus berisi pesan atau nilai yang sesuai dengan tingkat usia dan kematangan siswa, agar tidak salah membentuk kepribadian siswa. Dari video juga saya mengetahui beberapa kegiatan yang dapat digunakan dalam menggunakan lagu sebagai strategi pembelajaran bahasa inggris serta tata caranya. Adapun kegiatan yang dapat dilakukan seperti Get Feeling Activity, Recording Words. Dari video pembelajaran tersebut saya memperoleh beberapa manfaat yang saya rasa berguna untuk nanti saya terapkan pada waktu pembelajaran seperti penggunaan lagu sebagai salah satu strategi pembelajaran bahasa inggris, cara memilih lagu yang tepat serta kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan. Terkait masukan dan saran. Saya tidak memiliki masukan terhadap video pembelajaran ini karena menurut saya video pembelajaran tersebut sudah bagus, dari segi penyampaian materi juga jelas, singkat dan padat dan durasi video pembelajaran tidak terlalu panjang. Sehingga yang melihat video ini lebih mudah memahaminya. Untuk saran mungkin saya berharap pihak UT dapat memberikan lebih banyak video seperti ini karena sangat membantu dalam menambah pengetahuan kami.
Terimakasih.
Nama : Wiwiteria Lestari
Nim : 501312646
Jurusan : Magister Pendidikan Dasar
UPBJJ/ UT : Samarinda
Pembelajaran bahasa inggris melalui lagu menurut saya sangat efektif untuk melatih keterampilan vokal siswa dalam berbicara bahasa inggris. Sebelum guru melakukan kegiatan pembelajaran bahasa inggris melalui melalui lagu , selain pemilihan lagu yang disukai siswa dan kesesuaian materi yang di ajarkan, guru juga harus memperhatikan sifat dan karakter yang terkandung di dalam lagu, pemilihan teks yang ringan serta berisi pesan akan nilai-nilai yang sesuai dengan tingkat usia. Video pembelajaran ini sangat menarik dan mudah di pahami dan sangat bermannfaat. Teruslah berbagi praktik baik ,