1 category 52 Comments

Sinopsis

Program ini menceritakan tentang kejujuran pada anak usia dini. Dalam pembelajaran guru bercerita tentang anak yang jujur menggunakan buku cerita bergambar. Pada akhir cerita guru menanyakan pada siswa, siapa-siapa saja tokoh dalam cerita tersebut, isi akhir program guru menyimpulkan tentang anak yang jujur sehingga melalui cerita, tentang kejujuran, secara tidak langsung guru telah menanamkan kejujuran pada peserta didiknya

Drs. Sukiniarti, M.Pd.

-

-

  1. Cara guru membuka biasa pada umumnya, baik membacakan cerita, memberikan respon pada bacaan
  2. Strategi yang di gunakan cukup baik, bermain drama memerankantokoh2 di dalam buku cerita itu, dan akan lebih mengena ketika anakdilibatkan dalam cerita itu, sehingga pembelajaran tentang kejujuran lebih tepat sasaran.
  3. Ini bisa dilakukan untuk anak usia dini 4-6 tahun melalui
  4. Jika disesuaikan pada kurikulun K13 saat ini adanya tingkat pencapaian perkembangan anak usia 4-6 tahun. Atau yang sesuai dengankemampuan anak.

Evanigustiningtyas

Category: Seri Pembelajaran PAUD

52 Replies to “Menenamkan Kejujuran Anak Melalui Cerita Moral”

  1. Assalamualaikum
    Ijin memberikan komentar
    Nama: Sri Nova Yanti
    NIM :856616454
    Menanamkan kejujuran kepada anak dengan bercerita moral sebagai media pembelajaran sangatlah efektif karena membuat anak termotivasi agar selalu berkata jujur. Dengan menonton video ini, kita juga dapat mengajarkan kepada anak ,agar selalu berkata jujur walaupun kita membuat kesalahan.Dengan berkata jujur ,kita tidak akan mendapatkan hukuman, melainkan kita akan merasa bangga karena berani mengakui kesalahan kita sendiri.
    Melalui pembelajaran ini ,kita juga dapat menanamkan kejujuran dan melakukannya dalam kehidupan sehari-hari.

  2. Nama : Dea Siti Rohmah
    NIM: 860034128

    Kegiatan pembelajaran penanaman kejujuran bercerita tentang anak yang jujur menggunakan buku cerita bergambar merupakan kegiatan yang mudah dilakukan dan mudah dipahami anak. Dengan berbagai tugas yang diberikan guru sesuai kemampuan dan perkembangannya merupakan cara yang tepat untuk menanamkan kejujuran pada anak usia dini.
    Kegiatan ini sudah sesuai dengan prinsip pembelajaran PAUD yang menyenangkan, kontekstual, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Penggunaan media buku bergambar membantu anak lebih mudah memahami alur cerita serta mengenali tokoh-tokoh yang terlibat, sehingga pesan moral yang disampaikan menjadi lebih konkret. Kegiatan tersebut menunjukkan adanya interaksi yang baik dan dapat melatih kemampuan bahasa, daya ingat, serta pemahaman anak terhadap isi cerita juga mencerminkan penerapan pembelajaran yang aktif dan partisipatif.
    Pada akhir cerita guru menanyakan pada siswa, siapa-siapa saja tokoh dalam cerita tersebut, isi akhir program guru menyimpulkan tentang anak yang jujur sehingga melalui cerita, tentang kejujuran, secara tidak langsung guru telah menanamkan kejujuran pada peserta didiknya.

  3. Nama : Darminih
    NIM : 860093003
    Video diatas menunjukkan bagaimana untuk mengajarkan kejujuran pada anak kecil. Guru menggunakan cerita bergambar yang sesuai untuk anak-anak karena menarik dan mudah dimengerti.

    Kegiatan tanya jawab setelah cerita juga bagus karena melatih ingatan dan pemahaman anak tentang cerita. Dengan mengulangi pesan tentang kejujuran, guru memperkuat nilai moral yang ingin diajarkan.

    Secara keseluruhan, pendekatan ini efektif karena dilakukan dengan cara yang santai melalui cerita. Jadi, anak-anak bisa memahami kejujuran dengan menyenangkan tanpa merasa terpaksa. Strategi ini juga membantu perkembangan bahasa dan nilai moral anak sekaligus.

  4. Nama: Khusna Nurotul Aini
    NIM: 860055913

    video ini bagus karena guru menggunakan cerita moral untuk mengajarkan kejujuran, jadi anak lebih mudah memahami pesannya. Cara bercerita dengan buku bergambar juga bikin anak lebih tertarik dan fokus

    Cuma, mungkin bisa ditambah variasi seperti permainan atau drama biar anak lebih aktif terlibat.

    Intinya, cara ini sudah efektif dan cocok untuk menanamkan sikap jujur sejak dini

  5. Ijin menanggapi..menurut saya Video pembelajaran tersebut menampilkan kegiatan yang cukup menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Guru menggunakan metode bercerita dengan bantuan buku cerita bergambar untuk mengenalkan nilai kejujuran kepada anak. Pendekatan ini sangat tepat, karena anak usia dini lebih mudah memahami konsep moral melalui cerita yang konkret dan visual.
    Selain itu, interaksi yang dilakukan guru di akhir cerita, seperti menanyakan tokoh-tokoh dalam cerita, menunjukkan adanya upaya untuk melibatkan anak secara aktif. Hal ini penting karena dapat melatih kemampuan bahasa, daya ingat, serta pemahaman anak terhadap isi cerita.
    Kelebihan lainnya adalah pesan moral tentang kejujuran disampaikan secara tidak langsung melalui alur cerita. Cara ini efektif karena anak tidak merasa digurui, tetapi tetap dapat menangkap nilai yang ingin ditanamkan.
    Namun, akan lebih baik jika dalam kegiatan tersebut guru juga menambahkan aktivitas lanjutan, seperti bermain peran sederhana atau diskusi ringan agar anak dapat lebih menginternalisasi nilai kejujuran dalam kehidupan sehari-hari.
    Secara keseluruhan, video ini sudah mencerminkan pembelajaran yang sesuai dengan prinsip PAUD, yaitu belajar sambil bermain dan menanamkan nilai karakter sejak dini melalui cara yang menyenangkan.

Leave a Reply

Related Posts