Sinopsis
Pada program video ini diperlihatkan bagaimana cara seorang guru mengatasi masalah pada anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar. Cara yang dilakukan adalah dengan melatih motorik halus anak secara bertahap. Diantara cara-cara yang dapat dilakukan adalah dengan memindahkan air dari mangkok satu ke mangkok lainya menggunakan spon, membuka dan menutup gembok kunci, membuka dan memasangkan kancing baju.
Badru Zaman
Pada tayangan video tersebut saya tidak bisa mengatakan kegiatan ini belum terlihat pembuka, isi, dan penutup, karena video ini tdak ditayangkan secara utuh, untuk penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah baik, evaluasi sudah nampak dalam unjuk kerja anak.
Untuk mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar, saran saya sebaiknya diawali dengan pengenalan alat (pensil) seperti jenis-jenis pensil, kegunaan pensil, bahaya pensil kalau tidak digunakan dengan benar dan lain sebagainya.
Contoh untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah baik yang berkenaan dengan cara cara melatih motorik halus anak guna menguatkan jari-jari tangan saat memegang pensil dengan baik dan benar, semakin banyak melatih jari tangan akan semakin baik cara memegang pensilnya.
Drs. Muman Hendra Budiman, M.Pd.
Pada tayangan video tersebut belum terlihat jelas, kegiatan pembuka, isi, dan penutup. Penggunaan strategi seperti pendekatan, metode, media sudah cukup terlihat namun untuk evaluasi belum terlihat. Untuk tingkat perkembangan anak didik belum begitu sesuai karena biasanya kegiatan pada pembelajaran tersebut dilakukan untuk kelompok A atau bila ada kelompok bermain (melatih motorik halus). Untuk pembelajaran pada tayangan video tersebut sudah sesuai dengan kurikulum yang berlaku, yaitu yang berkenaan dengan cara-cara melatih motorik halus anak guna menguatkan tangan saat memegang pensil dengan benar.
Tri Ekowati
574 Replies to “Mengatasi Anak yang Belum Bisa Memegang Pensil dengan Benar”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Menurut saya video ini sangat bermanfaat karena memberikan cara yang tepat dalam melatih anak memegang pensil dengan benar. Guru tidak langsung memaksa anak menulis, tetapi terlebih dahulu melatih motorik halus anak melalui kegiatan bermain seperti membuka gembok, memasang kancing, dan meremas spons. Kegiatan tersebut sangat sesuai dengan perkembangan anak usia dini sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan dan efektif.
Assalamualaikum
Ijin menanggapi vidio ibu,
Vidio ini sangat baik terutama bagi saya pribadi selaku guru paud, dalam menstimulasi motorik anak yang belum bisa memegang pensil, dengan meremas,menekan,merobek dapat membantu anak untuk melatih kekuatan otot jari tangan anak.
Assalamu’alaikum wr wb izin menanggapi video mengatasi anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar, di video sudah menggambarkan tahapan pramenulis, yaitu dengan teknik bermain menggunakan media seperti di vidio tersebut kegiatannya meremas spon, membuka gembok, memutar balok, dan mengancing baju yaitu bertujuan untuk melatih motorik halus menggerakan otot halus dari pergelangan tangan sampai ujung jari, sehingga diharapkan anak dapat siap memegang pensil dengan benar.
Nama : Arruchani
Nim : 877955657
Menurut pendapat saya video ini sangat bermanfaat karena anak yang belum bisa memegang pensil dengan benar perlu di bimbing secara bertahap dan menyenangkan. Guru dan orang tua dapat melatih motorik halus anak melalui kegiatan seperti memeras, bermain plastisin, mewarnai dan menggambar serta memberi contoh cara memegang pensil yang benar dengan sabar dan penuh dukungan.
Assalamualaikum.Izin menangapi vidio anak yang belum bisa memegang pensil.. Terima kasih vudio ibi sangat bermanfaat bagi saya. Dengan cara yang di gunakan guru pada vidio di atas dapat saya prakrikan kepada anak didik saya.. Dan cara ini sangat mempengaruhi peekembangan motorik halus anak didik saya.. Terima kasih sangat membantu dan bermanfaat sekali