silahkan klik icon 
jika video tidak dapat diputar
Sinopsis
Video ini berisi tentang bagaimana seorang guru yang berusaha unutkmenarik perhatian siswa untuk memperhatikan pelajaran yang dei berikan. Dalam hal ini guru melakukan beberapa cara diantaranya dengan cara:
- Mengajak mahasiswa untuk mengeksplorasi dengan membilang;
- Memberi penguatan ketika memberi respon terhadap apa yang kita contohkan;
- Meminta siswa menemukan benda lainnya dan menceritakan secara singkat tentang benda yang ditemukanya itu.
Rusdianto
–
–
- Dalam Pembukaan guru sebaiknya menjelaskan dulu tentang konsep “bertambah” dan “berkurang”. Terkadang murid sulit untuk mengerti bila ada soal cerita yang menggunakan persamaan kata dari bertambah (diberi, membeli lagi, dsb), atau berkurang (rusak, pecah, hilang, dimakan, dsb).
- Pemakaian media sudah cukup tepat tapi hanya sebagai media visual saja.
- Materi sesuai dengan peserta didik cukup.
- Materi sudah sesuai dengan kurikulum.
Andika Dhanesywara
Siti Sekar Arum (855740015)
Kelas 6 B
UPBJJ : Bandar Lampung
Pokjar: Sidomulyo
– Dari video yang telah saya lihat, saya dapat melihat reaksi peserta didik terhadap pembelajaran tersebut sudah sangat baik, Mereka terlihat sangat antusias untuk mengikuti kegiatan pembelajaran tersebut.
– Kelemahan apa saja yang terdapat di dalam video pembelajaran tersebut. Terlihat kelemahan guru dalam melakukan pembelajaran. Seperti contohnya guru tidak melakukan pembukaan sebelum melaksanakan pembelajaran, terlihat guru langsung melaksanakan kegiatan praktek.
– Kelebihan menurut saya kelebihan guru dalam melakukan pembelajaran adalah saat penyampaian materi sudah baik. Dan guru juga sudah bisa langsung praktek bermain alat musik langsung kepada peserta didik.
-Upaya yang mungkin dilakukan untuk proses pembelajaran menjadi lebih baik mungkin seharusnya sebelum melaksanakan praktek pembelajaran baiknya seorang guru sedikit menjelaskan terlebih dahulu tentang materi yang akan dipraktekkan. Seperti cara bermain alat musik nya, dan cara mengatur nafas saat meniup alat musiknya. Dengan begitu peserta didik dapat sedikit memahami cara bermain alat musiknya dan mereka dapat mengatur pernapasan mereka saat sedang bermain alat musik agar tidak terlalu ngos-ngosan.
Nama : Kharisma Mita Yulianingrum
NIM : 858921282
Semester / Kelas : 6 / B
UPBJJ : UT Jember Pokjar Giri
Sebelum memulai pembelajaran, guru bisa meminta siswa untuk berdo’a terlebih dahulu, dan setelah itu siswa melakukan pemanasan pernapasan agar napasnya lebih teratur saat bermain musik pianika. Guru dapat memberikan wawasan mengenai alat musik pianika, kemudian mencontohkan kepada siswa bagaimana cara memainkannya. Metode yang telah diajarkan sudah bagus, tetapi masih ada beberapa siswa yang terlambat dalam memainkan musik tersebut. Solusinya, guru dapat meminta siswa secara mandiri maupun kelompok untuk memainkan pianika sesuai dengan partitur musik yang telah dibagikan, sehingga guru mengetahui siswa mana yang belum lancar dan fokus pada siswa tersebut. Setelah itu, guru dapat melanjutkan pembelajaran dengan tanya jawab, diskusi, kuis, maupun permainan yang memicu interaksi serta keaktifan siswa dalam pembelajaran. Tidak lupa guru memberikan apresiasi terhadap siswa yang aktif agar memicu semangat belajar siswa yang lain.
https://gurupintar.ut.ac.id/index.php/2023/03/10/memainkan-alat-musik-sederhana/
Nama : Arya Arga Dinata
NIM : 85801453
Pokjar : Mempawah, Kalimantan Barat
Menurut pendapat saya, reaksi anak murid sangat antusias dengan materi pembelajaran dengan berjalan baik dan tertib, namun didalam kegiatan pembelajaran tersebut memiliki kelemahan yaitu ternyata guru kurang memahami dalam memainkan alat musik tersebut, tetapi guru tersebut pantang menyerah dalam membimbing anak murid agar memainkan alat musik tersebut dengan baik, dan juga guru di dalam video tersebut tidak mengenalkan alat musik tersebut kepada siswa sehingga para siswa kurang mengetahui apa alat musik tersebut.
Nama : Arya Arga Dinata
Nim. : 85801453
Semester : 6
UPBJJ : Pontianak, Kalimantan Barat
Setelah saya memperhatikan dan menyimak pemaparan dari video diatas, terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan secara seksama. Beberapa hal tersebut antara lain sebelum kita mempelajari pembelajaran tersebut, sebaiknya para guru harus di awali dengan salam pembuka terlebih dahulu dan memberikan kata motivasi kepada siswa agar bersemangat dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, juga menanya kabar, setelah itu melaksanakan absen. Setelah itu guru juga harus menjelaskan terlebih dahulu di awal pembelajaran mengenai materi sebelum melaksanakan praktek tentang alat musik apa yang akan dimainkan dan bagaimana juga cara teknik memainkan alat musiknya.
Adapun beberapa kekurangan dan kelebihan dari video tersebut antara lain :
Kelebihan
1.Penggunaan media dalam pembelajaran yang digunakan telah sesuai dengan materi yang diajarkan.
kekurangan
1. Kegiatan pembelajaran tidak dimulai/diawali dengan salam pembuka
2. sebelum dimulai pembelajaran, tidak ada dijelaskan lebih mendetail mengenai alat musik apa yang akan digunakan.
sekian terimakasih itu saja yang dapat saya sampaikan, kurang lebih nya mohon di maafkan.
Nama : Arya Arga Dinata
Nim. : 858071453
Semester : 6
UPBJJ : Pontianak, Kalimantan Barat
Setelah saya memperhatikan dan menyimak pemaparan dari video diatas, terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan secara seksama. Beberapa hal tersebut antara lain sebelum kita mempelajari pembelajaran tersebut, sebaiknya para guru harus di awali dengan salam pembuka terlebih dahulu dan memberikan kata motivasi kepada siswa agar bersemangat dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, juga menanya kabar, setelah itu melaksanakan absen. Setelah itu guru juga harus menjelaskan terlebih dahulu di awal pembelajaran mengenai materi sebelum melaksanakan praktek tentang alat musik apa yang akan dimainkan dan bagaimana juga cara teknik memainkan alat musiknya.
Adapun beberapa kekurangan dan kelebihan dari video tersebut antara lain :
Kelebihan
1.Penggunaan media dalam pembelajaran yang digunakan telah sesuai dengan materi yang diajarkan.
kekurangan
1. Kegiatan pembelajaran tidak dimulai/diawali dengan salam pembuka
2. sebelum dimulai pembelajaran, tidak ada dijelaskan lebih mendetail mengenai alat musik apa yang akan digunakan.
sekian terimakasih itu saja yang dapat saya sampaikan, kurang lebih nya mohon di maafkan.
Nama : eka mulya sari
Nim : 855739669
program studi : PGSD-S1
pokjar : UT SIDOMULYO
semester : 6
kelas : A
mata pelajaran : memainkan alat musik sederhana
setelah saya mengamati video diatas dan memahami guru tersebut sangat baik mulai dari pengucapan nya tidak kasar,tetapi video tersebut seorang guru ketika memasuki kelas dia tidak mengucapkan salam terlebih dahulu ,dia secara tidak sengaja mengajari anak untuk tidak mengucapkan salam ketika memasuki kelas,sebaik nya seorang guru wajib mengucapkan salam karna itu mengajari siswa hal yang baik supaya terbiasa mengucapkan salam dimana pun dia berada.
dan sebaik nya saat mau dimulai pelajaran melakukan doa sebelum selajar terlebih dahulu agar pelajaran berjalan dengan lancar. lalu menanyakan kabar siswa, mengecek kehadiran siswa, selanjutnya memberikan motivasi dan semangat kepada siswa agar siswa semangat dan giat dalam belajar.
reaksi anak atau siswa terhadap kegiatan tersebut kurang antusias dikarenakan guru belum mengenal alat musik yang dimainkan. Guru sebaiknya menjelaskan terlebih dahulu alat apa yg akan digunakan dan nada²nya sebelum praktek tentang alat musik apa yang sedang dimainkan. dan bagaimana cara teknik memainkannya. Terkadang siswa juga sulit untuk memahami cara memainkannya.
tetapi guru tersebut memiliki kelebihan sangat hebat ia mampu membuat siswa nya sangat senang belajar dan mengikuti pelajaran tersebut fokus pada guru nya. seperti
– Guru mengajarkan siswa tentang ketukan
– minat dan bakat siswa dalam pembelajaran alat musik sedrhana sangat baik
– guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai
– siswa aktif dan memperhatikan yang di jelaskan guru di depan kelas
sekian dari saya trimakasih.
Nama : Dara Kurnia
Nim : 855739952
Kelas : 6B
Pokjar : Sidomulyo
Upbjj : Bandar Lampung
Menurut pendapat saya dalam tayangan video pembelajaran ini terdapat beberapa hal yang perlu diperbaiki dalam proses mengajar dikelas, diantaranya:
1. Pembukaan pada pembelajaran ini kurang efektif karena guru langsung berpusat pada penyampaian materi.
2. Penyampaian materi juga kurang variatif karena tidak ada pertanyaan pemancing ataupun pertanyaan pembuka agar siswa aktif secara lisan. Dalam tayangan video tersebut siswa langsung diajak praktek memainkan alat musik.
3. Diakhir pembelajaran juga tidak ditutup dengan prosedur yang sesuai. Sehingga siswa akan selesai begitu saja tanpa ada pengarahan untuk selanjutnya.
Nama : Dara Kurnia
Nim : 855739952
Kelas : 6B
Pokjar : Sidomulyo
Upbjj : Bandar Lampung
Adapun kelebihan dan kekurangan yang terdapat didalam video diatas, yaitu :
Kelebihan :
1. Guru mengajarkan siswa tentang ketukan.
2. Minat dan bakat siswa dalam pembelajaran alat musik sederhana sangat baik.
3. Guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai.
4. Siswa aktif dan memperhatikan yang dijelaskan guru didepan kelas.
Kekurangan :
1. Sebelum memulai pelajaran diawali terlebih dahulu dengan berdoa, menyapa siswa, guru memberikan motivasi dan apersepsi dengan mengaitkan materi yang dipelajari.
2. Dikegiatan inti guru sebaiknya menjelaskan terlebih dahulu tentang not angka, dan menjelaskan pula dalam memainkan pianika yang cukup penting diketahui adalah tuts berwarna hitam dan putih, mengenalkan penempatan jari saat memainkan pianika agar jari tidak kaku. Dan pengaturan nafas saat tuts ditekan.
3. Terlihat dari video tersebut ada beberapa siswa yang belum mengerti cara memainkan pianika.
4. Dikegiatan penutup guru dan siswa tidak menyimpulkan pelajaran, dan tidak tanya jawab.
5. Sebelum menutup pembelajaran sebaiknya menyampaikan kesan dan pesan lalu berdoa untuk penutup pelajaran.
Nama : FADILLA ANANDA
Nim : 855739938
Kelas : 6A
Pokjar : SIDOMULYO
UPBJJ : BANDAR LAMPUNG
Setelah melihat video tersebut, menurut analisis saya untuk mengapresiasi diri melalui karya seni tentang memainkan alat musik sederhana sebagai berikut :
Mari kita analisis:
1. Reaksi Siswa terhadap Kegiatan Pembelajaran: Siswa yang memiliki minat dalam seni dan musik mungkin akan merespons positif terhadap kegiatan pembelajaran ini. Mereka mungkin terlibat secara aktif, antusias, dan bersemangat untuk belajar. Namun, siswa yang kurang tertarik atau merasa tidak memiliki bakat dalam seni mungkin akan menunjukkan sikap pasif atau kurang antusias.
2. Kelemahan dan Kelebihan Guru dalam Melakukan Pembelajaran: Kelemahan mungkin termasuk kurangnya pengalaman guru dalam mengajar seni atau musik, kurangnya kreativitas dalam merancang kegiatan pembelajaran, atau kurangnya penyesuaian terhadap berbagai tingkat kemampuan siswa. Di sisi lain, kelebihan guru mengajarkan siswa tentang ketukan, mungkin mencakup keahlian dalam menginspirasi dan memotivasi siswa, kemampuan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung ekspresi diri, dan kemampuan untuk memberikan umpan balik yang konstruktif.
3. Hal Unik yang Ditemukan: Hal unik yang mungkin ditemukan adalah cara guru memadukan seni dan musik dengan pengalaman pribadi siswa, menggunakan alat musik sederhana dengan cara yang kreatif, atau memperkenalkan aspek budaya atau sejarah melalui karya seni tersebut.
4. Upaya untuk Meningkatkan Kualitas Kegiatan Pembelajaran: Upaya yang dapat dilakukan termasuk pengembangan kurikulum yang menarik dan relevan dalam seni dan musik, pelatihan guru dalam teknik pengajaran yang beragam, memberikan waktu dan ruang bagi siswa untuk berekspresi diri secara kreatif, serta memfasilitasi kolaborasi antara guru dan siswa untuk berbagi ide dan pengalaman. Selain itu, penggunaan teknologi dapat digunakan untuk memperkaya pengalaman pembelajaran dengan menampilkan karya seni atau musik dari budaya yang berbeda secara digital.
Nama : Maya Julian Sari
NIM : 855739873
Matkul : Pemantapan Kemampuan Mengajar
Semester : 6 (A)
Pokjar : Sidomulyo
UPBJJ : Bandar Lampung
Memainkan Alat Musik Sederhana
Setelah melihat tayangan video tersebut menurut saya guru harus melakukan pembelajaran dengan terstruktur dimulai dengan pembuatan RPP sebagai bahan acuannya untuk mengajar dan dilakukan dengan efektif. Melakukan kegiatan pembuka atau awal seperti salam, melakukan absensi kelas,membaca doa dan mulai menstimulus penalaran siswa agar kondisi kelas kondusif. Selanjutnya melakukan kegiatan inti dengan menjelaskan materi terlebih dahulu sehingga apa yang dipraktekan kepada siswa dapat dipahami dengan baik. Lalu melakukan kegiatan penutup dengan memberikan kesimpulan tentang pembelajaran yang sudah dilaksanakan dan melakukan evaluasi dengan memberikan tanya jawab tentang materi tersebut