Sinopsis
Program ini menggambarkan upaya seorang guru Taman Kanak-kanak dalam mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan. Upaya guru tersebut antara lain: mengajak anak untuk membilang dengan permainan dan lagu dan atau tepuk; membuat alat peraga permainan konsep bilangan kemudian anak diminta meletakkan sejumlah benda sesuai lambang bilangan tersebut; memberikan tugas berupa lembar kerja memasangkan benda sesuai lambang bilangannya atau melingkari benda sesuai lambang bilangannya; dan mengulas kembali hasil karya anak yang paling baik serta memberikan penguatan kepada anak yang hasil karyanya baik berupa pemberian stempel bintang di tangannya.
Netti Hernawati
Dalam membuka pelajaran guru bagus dalam mengkaitkan dengan materi yang lalu dengan mengutarakan akan melakukan permainan dengan bola.
Guru mengutarakan bahwa pelaksanaan permainan didalam kelas sambil berhitung untuk mengenalkan konsep bilangan pada anak.
Menyuruh anak mengambil bola dalam kranjang dan menghitung, akan lebih baik lagi jika yang menghitung anak sendiri sambil ditunjukan pada teman-temannya.
Sayang guru dalam memilih anak yang mengambil bola hanya anak perempuan sebaiknya juga anak laki-laki sehingga ada variasi dan tidak merasa dikesampingkan.
Guru dalam menggunakan tehnik pengenalan konsep bilangan bagus dengan melakukan bernyanyi bersama dengan alat peraga badan sendiri.
Tehnik yang digunakan guru cukup memperhatikan perkembangan anak dengan alat peraga yang ada disekitar anak.
Penanaman konsep yang dilakukan guru dengan menggunakan LKS yaitu ada gambar yang dibawahnya ada angka anak disuruh melinghkari sesuai dengan jumlah gambar yang ada yang dilakukan anak secara mandiri .
Secara umum pelaksanaan pembelajaran bagus sesuai dengan materi yang disampaikan guru .
Perbaikan yang diusulkan adalah peraga yang nyata atau tiruan yang beraneka ragam digunakan guru untuk menyampaikan konsep bilangan dan memberikan penilaian pada anak .
Memberikan penghargaan bagi anak yang menang dengan memberikan stempel di tangan kanan dan kiri.
Ada beberapa kegiatan yang dilakukan guru tidak bisa ditampilkan dalam vidio secara lengkap seperti penilaian guru.
Dra. Aini Indriasih, M.Pd (Semarang)
Secara umum, tayangan video cukup menarik. Memperlihatkan sebuah pemecahan masalah tentang bagaimana mengenalkan konsep bilangan yang menyenangkan kepada anak anak. Penggunaan strategi, metode dan evaluasi pembelajaran sudah terlihat jelas. Guru menggunakan benda-benda konkrit , dimana hal tersebut sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik, dimana anak-anak TK lebih tertarik dengan hal-hal yang bersifat konkrit. Tetapi guru masih terlihat lebih dominan dalam mencapai keberhasilan dalam pembelajaran materi tersebut.
Evanigustiningtyas
75 Replies to “Sulit Mengenal Konsep Bilangan”
Komentar
Anda harus login untuk memberikan komentar.
Kesulitan mengenal konsep bilangan, atau diskalkulia, adalah kendala memahami jumlah dan simbol angka. Hal ini sering ditandai dengan sulit menghitung, membandingkan jumlah, atau mengingat simbol angka. Penanganannya efektif melalui pendekatan bermain, media kartu angka, dan manipulasi benda konkret untuk menghubungkan jumlah dengan lambang.
kelebihan Video ini sangat bermanfaat sekali untuk membantu guru untuk mempraktikkan teknik mengenalkan bilangan yang dilakukan Bu santi. dan melatih anak untuk mengembangkan kemampuan motorik anak. Teknik pembelajaran ibu sangat bagus dan menginspirasi sekali ,karena anak akan lebih mudah memhami dengan permainan , tepuk tangan,menyanyi dan lembar kerja, dan di dalam video bahasa guru nya juga komuniatif juga positif membuat suasana menyenangkan.
terimakasih
Assalamualaikum wr.wb
Setelah melihat video tersebut saya mendapatkan pengetahuan tentang penerapan konsep mengenal bilangan pada anak usia dini .
Dimana seorang pendidik harus bisa menyampaikan pembelajara tersebut dengan menarik dan menyenangkan sehingga pembelajaran akan lebih optimal .
Pembelajaran tersebut sangat ringan dan mudah diterapkan disatuan pendidikan manapun .
Pembelajaran ini dengan konsep belajar dan bermain sehingga disukai oleh anak usia dini , dimana anak bermain bola dan mengambil bola dengan jumlah yang diperintahkan oleh guru .
Terima kasih atas pengetahuan yang diberikan dengan video tersebut .
Dalam video tersebut Pembelajaran konsep bilangan pada anak usia dini perlu dilakukan secara konkret, menyenangkan, dan berulang. Dari kegiatan yang ditampilkan, terlihat bahwa penggunaan permainan, lagu, alat peraga, dan lembar kerja sangat membantu anak memahami konsep bilangan secara bertahap. Selain itu, pemberian penguatan seperti pujian atau stempel bintang juga penting untuk meningkatkan motivasi anak.
Sebagai guru, upaya pendekatan yang kreatif dan sesuai perkembangan anak sangat menentukan keberhasilan belajar. Oleh karena itu, diperlukan terus mengembangkan metode yang variatif agar anak tidak hanya menghafal angka, tetapi benar-benar memahami maknanya.
Nama : Ni Gusti Ayu Putu Dewi Ardiani
Nim : 859052306
izin menanggapi dari vidio di atas anak sulit mengenal konsep bilangan, hal ini sering di tandai dengan sulit menghitung dan mengingat simbol angka. dan penanganannya sangat baik dengan bermain sambil belajar, dengan menggunakan benda-benda yang menarik, dimana hal tersebut sesuai dengan tingkat perkembangan anak usia din. guru juga memberikan reward guna meningkatkan semangat dan rasa percaya diri pada anak. teknik mengenalkan bilangan ini dapat melatih anak untuk mengembangkan kemampuan motorik anak.
Dalam video tersebut upaya guru dalam mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan sangat bagus dan sudah kita terapkan disekolah kita juga. Untuk mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan bisa menggunakan permainan yang menarik dan menyenangkan kita bisa mengajak anak membilang melalui permainan lagu dan tepuk,menggunakan benda yang menarik perhatian anak juga menggunakan lembar kerja dengan melingkari bilangan sesuai jumlah benda,upaya guru yang kreatif menentukan keberhasilan anak.
Pemberian reward sangat diperlukan dengan memberikan bintang kepada anak bisa menumbuhkan rasa percaya diri dan menjadi motivasi yang menyenangkan.