1 category 18 Comments

Sinopsis

Video ini menggambarkan upaya seorang guru anak usia dini yang mencoba menerapkan permainan pesan berbisik guna mengembangkan keterampilan motorik anak. Dalam permainan pesan berbisik ini, anak-anak selalin dikembangkan kemampuan motoriknya melalui kegiatan berlari zig zag, juga melompat dan menirukan berbagai gerakan sesuai gambar pada kartu yang digunakan guru. Permainan ini merupakan salah satu alternatif bagi guru anak usia dini dalam mengembangkan motorik anak agar kegiatan pengembangan lebih bervariasi dan lebih menarik.

Sri Tatminingsih

-

-

  1. Pada tayangan video ini bu guru tidak terlihat menampilkan tayangan pembuka dan menutup pembelajaran dalam permainan berbisik.
  2. Dalam strategi, pendekatan, serta metode sudah sesuai dengan pembelajaran di TK, namun dalam evaluasi pembelajaran tidak ditampilkan.
  3. Kesesuaian pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik, anak usia dini.
  4. Kesesuaian dengan kurikulum yang berlaku, yaitu anak dapat melakukan beberapa perintah sederhana.

Rahmawati

Category: Seri Pembelajaran PAUD

18 Replies to “Pesan Berbisik”

  1. Nama : Arifka Wulandari
    NIM :858023398
    Izin memberikan memberikan tanggapan pada video.Menurut saya ,Langkah guru memodifikasi aturan permainan klasik menjadi kegiatan fisik yang dinamis adalah kegiatan yang bagus untuk mengatasi kejenuhan aktivitas motorik yang monoton Karena kegiatan ini melibatkan pergerakan dinamis berlari zig-zag dan melompat sambil berbisik, guru juga perlu memastikan area permainan aman dari sudut tajam atau lantai licin. Selain itu, alur antrean perlu diatur agar anak-anak yang menunggu giliran tidak kehilangan fokus.Pesan berbisik membutuhkan konsentrasi tinggi. Kombinasi antara kelelahan fisik setelah berlari atau melompat dengan tugas mengingat pesan bisa jadi menantang bagi sebagian anak. Kegiatan ini juga merupakan pembelajaran yang sangat efektif, kreatif, dan kaya manfaat. Guru berhasil mengemas stimulasi perkembangan anak menjadi pengalaman belajar yang interaktif dan bermakna.
    Terimakasih

  2. NAMA: Latifatul Saadah
    NIM: 860211454
    UPBJJ: Bandar Lampung

    Dalam mengembangkan fisik motorik anak baik motorik halus dan motorik kasar anak haruslah seimbang. Karena itu sebelum menentukan kegiatan kita harus paham akan kebutuhan anak sesuai dengan usianya.
    Kegiatan menstimulasi dari vidio lumayan variatif. ada kegiatan menggunakan alat dan tidak menggunakan alat karena bisa disesuaikan dengan kebutuhan. Dan juga pada kegiatan pengembangan motorik halus dan kasar anak ada permainan berkelompok dan individu. Ini merupakan sesuatu yang penting karena anak diberikan kesempatan berpraktik atau kesempatan mencoba, jika anak tidak diberikan kesempatan mencoba maka ia tidak akan pernah bisa melakukannya. Dalam vidio guru juga menjadi model dan membimbing dengan memberikan contoh sebelum permainan dimulai. Dan yang terpenting adalah motivasi belajar untuk mempertahankan minat anak untuk mempelajari keterampilan motoriknya, keterampilan hendaknya dimulai dari hal yang mudah ke yang sulit. Agar anak selalu bisa menyelesaikan dan tidak membuat anak putus asa ketika tidak dapat menyelesaikan tugasnya.

  3. Assalamu’alaikum Wr.Wb
    Nama: Wahyu Dewi Utami
    NIM : 857888884
    Prodi PGPAUD
    Mohon ijin menanggapi video “Pesan berbisik”. Dalam video tersebut telihat guru mengembangkan kemampuan motorik kasar dan bahasa melalui permainan berbisik kata dengan menunjukkan gambar2 kepada anak untuk ditirukan gerakannya dan membisikkan kata yang terdapat pada tulisan gambar. Guru membagi menjadi 2 kelompok anak yang terdiri dari 6 anak sehingga saling berkompetisi kelompok mana yang menjawab benar paling banyak. Jika anak terakhir salah maka permainan gagal namun disitulah kuncinya. Guru harus mengajak anak merefleksi itu apa saja penyebabnya mungkin kurang konsentrasi,bicaranya terlalu pelan atau ada yang berteriak sehingga merusak aturan. Jadi dalam permainan yang dilihat bukan hasilnya namun proses nya yang menyenangkan dan bermakna.
    Permainan ini terlihat sederhana namun mengembangkan aspek perkembangan anak secara terpadu yaitu bahasa(menambah kosakata),kognitif(berimajinasi menirukan gerakan gambar),motorik kasar(melompat,jalan zig zag),sosial emosional(sabar menunggu giliran,bekerja sama). Sebagai guru PAUD sebaiknya dapat mengembangkan kegiatan yang bervariasi seperti “Pesan Berbisik”agar anak tidak bosan dan perkembangan anak semakin optimal.
    Demikian,mohon bimbingan dan koreksinya. Terima kasih

Leave a Reply

Related Posts