Sinopsis
Program ini menggambarkan upaya seorang guru Taman Kanak-kanak dalam mengatasi anak yang sulit mengenal konsep bilangan. Upaya guru tersebut antara lain: mengajak anak untuk membilang dengan permainan dan lagu dan atau tepuk; membuat alat peraga permainan konsep bilangan kemudian anak diminta meletakkan sejumlah benda sesuai lambang bilangan tersebut; memberikan tugas berupa lembar kerja memasangkan benda sesuai lambang bilangannya atau melingkari benda sesuai lambang bilangannya; dan mengulas kembali hasil karya anak yang paling baik serta memberikan penguatan kepada anak yang hasil karyanya baik berupa pemberian stempel bintang di tangannya.
Netti Hernawati
Dalam membuka pelajaran guru bagus dalam mengkaitkan dengan materi yang lalu dengan mengutarakan akan melakukan permainan dengan bola.
Guru mengutarakan bahwa pelaksanaan permainan didalam kelas sambil berhitung untuk mengenalkan konsep bilangan pada anak.
Menyuruh anak mengambil bola dalam kranjang dan menghitung, akan lebih baik lagi jika yang menghitung anak sendiri sambil ditunjukan pada teman-temannya.
Sayang guru dalam memilih anak yang mengambil bola hanya anak perempuan sebaiknya juga anak laki-laki sehingga ada variasi dan tidak merasa dikesampingkan.
Guru dalam menggunakan tehnik pengenalan konsep bilangan bagus dengan melakukan bernyanyi bersama dengan alat peraga badan sendiri.
Tehnik yang digunakan guru cukup memperhatikan perkembangan anak dengan alat peraga yang ada disekitar anak.
Penanaman konsep yang dilakukan guru dengan menggunakan LKS yaitu ada gambar yang dibawahnya ada angka anak disuruh melinghkari sesuai dengan jumlah gambar yang ada yang dilakukan anak secara mandiri .
Secara umum pelaksanaan pembelajaran bagus sesuai dengan materi yang disampaikan guru .
Perbaikan yang diusulkan adalah peraga yang nyata atau tiruan yang beraneka ragam digunakan guru untuk menyampaikan konsep bilangan dan memberikan penilaian pada anak .
Memberikan penghargaan bagi anak yang menang dengan memberikan stempel di tangan kanan dan kiri.
Ada beberapa kegiatan yang dilakukan guru tidak bisa ditampilkan dalam vidio secara lengkap seperti penilaian guru.
Dra. Aini Indriasih, M.Pd (Semarang)
Secara umum, tayangan video cukup menarik. Memperlihatkan sebuah pemecahan masalah tentang bagaimana mengenalkan konsep bilangan yang menyenangkan kepada anak anak. Penggunaan strategi, metode dan evaluasi pembelajaran sudah terlihat jelas. Guru menggunakan benda-benda konkrit , dimana hal tersebut sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik, dimana anak-anak TK lebih tertarik dengan hal-hal yang bersifat konkrit. Tetapi guru masih terlihat lebih dominan dalam mencapai keberhasilan dalam pembelajaran materi tersebut.
Evanigustiningtyas
62 Replies to “Sulit Mengenal Konsep Bilangan”
Komentar
Anda harus login untuk memberikan komentar.
Assalamualaikum
Nama : Tri WIjayanti
NIM : 877881808
Kegiatan belajar sambil bermain memang sangat efektif untuk memperkenalkan anak pada konsep bilangan dan itu jelas terlihat divideo saat anak diajak bermain bola oleh guru. Pendekatan yang dilakukan oleh guru sangat membantu anak untuk memperkenalkan konsep bilangan yang terlihat anak sangat semangat san antusias dalam mengikuti kegiatan, Apresiasi yang diberikan guru juga merupakan hal yang bagus untuk memperkuat rasa percaya diri anak dan memngingat setiap momen yang diajarkan, sehingga anak dengan mudah memahami konsep bilangan yang diberikan oleh guru. Untuk LK mungkin dihindari agar anak lebih kreatif dalam mengeksplor bilangan yang ada dilingkungan sekitar.
Terimakasih
Nama:Citra Widiastuty
NIM. : 877640342
Menanggapi vidio diatas yaitu anak belum memahami konsep bilangan
Beberapa cara yang dapat dilukakan dengan cara mengambil benda(bola) sesuai dengan jumlah yang diminta,bermain dengan tepuk tangan sesuai dengan jumlah bilangan,untuk lebih menguatkan pemahaman anak,dapat menggunakan lembar kerja,yaitu melingkari bilangan yang sesuai dengan jumlah benda pada gambar.
Demikian tanggapan vidio dari saya,
Terima kasih banyak 🙏🏻
Nama : Aidha Rahmi. Y
NIM : 877548097
UPBJJ Padang
Assalaamu’alaikum Wr.Wb
Dari video ini kita memperoleh beberapa informasi mengenai metode yang dapat digunakan guru untuk membantu anak yang mengalami kesulitan mengenal konsep bilangan seperti dengan cara bermain bola atau dengan menggunakan benda-benda konkret lainnya, menyanyi, bertepuk, menghubungan bilangan dengan lambang bilangan yang tepat maupun dengan kartu angka dan gambar. Bagi seorang guru hal ini dapat menjadi salah satu cara yang dapat digunakan guru dalam kelas untuk mengatasi anak yang mengalami kesulitan dalam mengenal konsep bilangan. Selanjutnya, seorang guru yang kreatif dapat mengembangkan cara-cara atau teknik permainan yang lain sesuai dengan kebutuhan anak. Dan hal terpenting adalah menghargai hasil kerja anak dengan memberi tepuk tangan atau reword yang lain.
Terimakasih
Saya setuju dengan pendapat Aida Rahmi, Dengan pemberian reward pada anak saat menjawab, anak akan semakin antusias , dan semangat dalam bermain mengenal konsep bilangan.
Nama. : Iriyanti
Nim : 858007118
Mengajarkan matematika pada anak usia dini tidak bisa hanya menggunakan dengan hafalan angka atau mellihat tulisan dipapan tulis. Anak membutuhkan pengalaman langsung dengan benda yang bisa mereka sentuh. Seperti dalam video “Anak mengalami kesulitan mengenal konsep bilangan” Guru menggunakan benda nyata (bola dan keranjang) agar anak bisa melihat dan memegang langsung jumlah yang sedang dihitung. Guru juga membimbing anak secara perlahan, memastikan satu benda masuk sebelum menyebut angka berikutny.
Kesimpulan : video ini sangat menginspirasi dan konsep bilangan adalah dasar dari matematika. Dengan menggunakan benda nyata dan sambil bermain anak akan lebih mudah memahami bahwa angka bukan sekadar hafalan melainkan perwujudan dari jumlah benda.
Terima kasih
Assalamualaikum
Nama: AI ANDRIANI
PRODI: PGPAUD
UPBJJ: JAKARTA
pendapat saya mengenai tayangan video sulit mengenal konsep bilangan
1. gambar jelas, menarik, singkat dan mudah dipahami
2. agar lebih menarik dapat menggunakan bola warna-warni dan di beri angka, serta gambar pada lembar kerja anak diberi warna.
3. setelah melihat tayangan ini ternyata sangat menginspirasi saya untuk mengajak anak bermain bola, menghitung bola dan bernyanyi dua mata saya dapat membuat anak lebih memahami konsep bilangan dengan cara yang menyenangkan dan mudah untuk diingat.