• 021 749-0941 Ext. 2063
  • gurupintar@ecampus.ut.ac.id

Laboratorium

Pendidikan Sekolah Dasar

Membangun kesiapan belajar siswa (Pembelajaran berhitung dasar SD Kelas 1)

  1. Menarik Perhatian Siswa
  2. Memelihara Konsentrasi
  3. Membangun Suasana Aktif, Interaktif dan Menyenangkan

Belajar matematika yang menarik dan mengasyikan

  1. Siswa Tidak Konsentrasi Belajar Matematika Pada Siang Hari
  2. Siswa Kesulitan Mengahafal Rumus Matematika
  3. Siswa Tidak Menyukai Pelajaran Matematika

Anak ketakutan belajar matematika

  1. Belajar Matematika dengan Lingkungan Sebagai Media
  2. Kurang Mengetahui Perkalian Dasar
  3. Siswa Kurang Menguasai Konsep Pencerminan Bangun Dasar

Mengerjakan Soal Cerita, Belajar Memahami Cara Menyelesaikan Soal Cerita

Memahami sifat pada hitung

  1. Memahami Sifat Pada Operasi Hitung
  2. Mencari Akar Pangkat 3 Lebih dari 1000
  3. Pemahaman dan Penanaman Makna Konsep Pembagian

Pembelajaran Matematika

  1. Mendeskripsikan Benda Secara Tepat
  2. Inovasi Pembelajaran Dikelas Rendah
  3. Membelajarkan Konsep Perkalian Pada Soal Cerita
  4. Sicepot Membantu Menanamkan Konsep Pengurangan Bilangan Bulat
  5. Membelajarkan Konsep Perkalian dengan Mudah Dikelas Rendah
  6. Asyiknya Melakukan Perkalian Dengan Tulang Napier
  7. Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Tidak Sama

Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam SD Pada Kelas Tinggi

  1. Penggunaan Metode Field atau Karya Wisata dalam menumbuhkan Pemahaman Siswa Pada Tumbuhan dengan Memanfaatkan Lingkungan Sekitar Sebagai Sumber Belajar
  2. Pemanfaatan Media Sederhana Berbentuk Flip Chart Untuk Menjelaskan Proses Peristiwa-Peristiwa Alam yang Terjadi di Indonesia Pada Pembelajaran IPA di SD
  3. Meningkatkan Kerjasama Siswa dalam Kerja Kelompok

Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam SD

  1. Siswa Tidak Teratur pada Saat melaksanakan Observasi/Praktikum Diluar Kelas Pada Saat Pembelajaran IPA SD
  2. Guru Tidak Menggunakan Media Pada Pembelajaran IPA SD
  3. Mengefektifkan Waktu Pada Saat Menggunakan Alat Peraga Pada Mata Pelajaran IPA SD

Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam SD

  1. Mengajar Berat Benda
  2. Penerapan keterampilan Bertanya di Kelas
  1. Belajar Mudah Menentukan Arah Mata Angin
  2. Pembelajaran Menggunakan Flow Chart
  3. Pembelajaran Model Kompetitif
  4. Belajar Peta Buta
  5. Kenampakan Alam
  6. Perlawanan pangeran Diponegoro VS Makam Mbah Priok

Mengapresiasikan Diri Melalui Karya Seni

  1. Memainkan Alat Musik Sederhana
  2. Teknik Bernyanyi dengan Mudah Melalui Media Audio Tape Recorder
  3. Belajar Penjarian dengan Bermain Recorder tanpa Recorder
  4. Memainkan Alat Musik Ritmis Maupun Melodi
  5. Pembelajaran Seni Secara Terpadu
  6. Mengenal Tanda Dinamik
  7. Tangga Nada Mayor
  8. Pengenalan Tanda Birama
  9. Mengkontruksi Rumah dari Kertas

Kesulitan Membaca dan Menulis di SD Kelas Rendah

  1. Kesulitan Membaca Huruf, Suku Kata, Kata dan Kalimat
  2. Kesulitan Menulis Huruf, Suku Kata, Kata dan Kalimat
  3. Kesulitan Menulis Karangan Cerita/Narasi

Yuk, Kita baca

  1. Yuk, Kita Baca Lagi
  2. Yuk, Bercerita Kepada Teman
  3. Yuk Mengarang Bebas

Pentingnya Pengarahan Guru

  1. Pentingnya Pengarahan Guru
  2. Menciptakan Suasana Kelas Kondusif

Keterpaduan Pembelajaran Sastra

  1. Keterpaduan Pembelajaran Sastra

Bertelepon

  1. Bagaimana Cara Menyampaikan Pesan yang di Peroleh dari Penelepon

Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia

  1. Belajar Membuat Pantun
  2. Membaca Cerita Secara Bergilir
  3. Bagaimana Menulis Cerita?
  4. Dari Puisi ke Cerita
  5. Belajar Membaca Pantun
  6. Belajar Menjawab Pertanyaan isi Puisi
  7. Membaca untuk Mendapatkan Informasi
  8. Bagaimana Menyimak yang Efektif?
  9. Menyimpulkan Isi Cerita Anak
  10. Metode Pembelajaran Menyimak di Kelas I SD
  11. Belajar Membaca Deskripsi tentang Benda
  12. Memerankan Tokoh Berdasarkan Teks
  13. Pentingnya Kontrol Guru dalam belajar Kelompok
  1. Implementasi Metode Among "Ki Hajar Dewantara" dalam Pembelajaran Matematika
  2. Pembelajaran Apresiasi Sastra Anak (Puisi/Cerita/Drama) dalam Upaya Penguatan Pendidikan Karakter
  3. Pembelajaran IPAS dalam Kurikulum MBKM di Sekolah Dasar
  • Gd. Fakultas 1 lt. 2 & 3
    Jalan Cabe Raya, Pondok Cabe, Pamulang, Tangerang Selatan 15437, Banten – Indonesia
  • 021 - 749 0941 Ext. 2036
  • gurupintar@ecampus.ut.ac.id

Link Terkait

Copyright © 2024 Guru Pintar Online. All Rights Reserved FKIP – Universitas Terbuka.